Pra variar cheguei atrasada na aula de novo o que resultou em 3 desenhos outra vez. O legal é que consegui arrumar os problemas do primeiro desenho super rápido… E na segunda mesa já comecei bem.
Desenho 1. 24 agosto, 2010. O desenho ficou pequeno e a garrafa com flores ficou muito alta.
Desenho 2. 24 agosto, 2010.
Desenho 3. 24 agosto, 2010.
A semana passada foi tão corrida que não consegui postar os desenhos aqui… Sem contar que cheguei atrasada na aula e fiz somente 3 desenhos.
Desenho 1. 17 agosto, 2010.
Desenho 2. 17 agosto, 2010.
Desenho 3. 17 agosto, 2010.
Desenho 1. 27 julho, 2010. O desenho precisa crescer e a a bota não ficou bem definida.
Desenho 2. 27 julho, 2010. O desenho ficou muito a direita. A bota sofreu melhoras.
Desenho 3. 27 julho, 2010. O desenho cresceu e ocupa bem o espaço no papel. A bota evoluiu.
Desenho 4. 27 julho, 2010. O desenho ficou bem posicionado. A bota foi ressaltada ainda dentro dos 15 minutos. Após este tempo fou realizado estudo de luz e sombra com lápis de cor preto.
Desenho 5. 27 julho, 2010. Mudança de angulo e objetos. O desenho ficou muito concentrado a esquerda e acima.
Desenho 6. 27 julho, 2010. O posicionamento vertical melhorou, entretanto continuou a esquerda.
Desenho 7. 27 julho, 2010. O desenho ficou melhor posicionado que o anterior, mas poderia ir um pouco mais para a direita.
A aula do dia 20 de julho foi onde começamos a aumentar o nível de dificuldade e a testar desenhos na horizontal.
Desenho 1. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 2. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 3. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 4. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 5. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 6. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 7. 20 de julho, 2010. 15 minutos.
Nessa aula parece que eu estava querendo fazer desenhos gigantes. O papel estava ficando pequeno e olha que é um A2. O abacaxi já não está um abacaxi tão grande, mas digamos que não é fácil…
Desenho 1. 13 julho, 2010. 15 minutos. A garrafa da direita ficou um pouco apertada, mas coube.
Desenho 2. 13 julho, 2010. 15 minutos.
Desenho 3. 13 julho, 2010. 15 minutos. A pêra da esquerda querendo cair.
Desenho 4. 13 julho, 2010. 15 minutos. Agora que a garrafa apertou de vez.
Desenho 5. 13 julho, 2010. 15 minutos. A garrafa não coube.
Desenho 6. 13 julho, 2010. 15 minutos.
Os estudos começaram a melhorar e foram ficando com minha professora, por isso, não existem fotos de estudos entre algumas aulas.
Nesta aula a dificuldade foi desenhar o abacaxi, que sem dúvida nenhuma é uma abacaxi daqueles 
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Desenho 1. 06 julho, 2010.
Desenho 2. 06 julho, 2010.
Desenho 3. 06 julho, 2010.
Pausa para estudo do Abacaxi.
Desenho 4. 06 julho, 2010.
Desenho 5. 06 julho, 2010. 15 minutos.
Na aula do dia 22 de junho foi o dia de reduzir o tempo…
Desenho 1. 22 junho, 2010. 15 minutos.
Desenho 2. 22 junho, 2010. 15 minutos.
Desenho 3. 22 junho, 2010. 15 minutos.
Desenho 4. 22 junho, 2010. 15 minutos.
Desenho 5. 22 junho, 2010. 15 minutos.
Depois de encarar um primeiro dia cheio de novidades, com uma série de dúvidas esclarecidas (sobre a prova), chegou a segunda aula. O maior problema aqui foi deixar o desenho ocupando todo o papel, mas depois de 3 tentativas finalmente deu certo. Continuei com muita dificuldade com a folhagem. E o traço ainda está “preso”.
Desenho 1, em 20 minutos.
Pausa para fazer estudo de abóboras.
Desenho 3, em 20 minutos. O desenho ainda precisa aumentar.
Desenho 4, em 20 minutos.
Desenho 5, em 20 minutos. A abóbora foi substituida por um pé de couve-flor.
Estudo do tecido.
Estudo da couve-flor.
Quem é próximo sabe que decidi retomar as atividades de infância. Sim, desenhar. Mas não assim, simplesmente a toa. Estou estudando para encarar outro vestibular e uma prova de desenho. Às vezes questiono todo o stress de passar por uma nova faculdade, mas essa além de ser um hobby é algo que (ao menos no meu imaginário) sempre fez parte de mim.
Comecei minhas aulas de desenho no dia 11 de junho e vou postar gradualmente todos os desenhos feitos desde então. Não espere nenhuma obra de arte, na maioria das vezes são estudos para a prova específica da UFRGS e o tempo para cada desenho é somente de 15 minutos.
Então, ai vão os desenhos da minha primeira aula. O material usado é folha A2 e lápis 6B.
Tempo: 30 minutos.
Os riscos mais fortes são da minha professora, Kátia Costa, do Atelier Plano B. Ela me deixou desenhar para ver o que eu sabia e então começou a me instruir. Aquela linha claro-escuro uniforme foi algo que tentei aprender sem sucesso. Depois de mais de um mês desenhando frequentemente, passo a concordar que desenho é prática, assim como escrever. O detalhe é que cada um tem “sua letra” (traço, neste caso) e definitivamente daquele jeito não consigo fazer. Não naturalmente.
Primeiro desenho. 30 minutos.
Tempo: 30 minutos.
Depois de algumas preciosas dicas, ainda com um traço de quem está aprendendo a escrever, dá pra ver uma melhora considerável na questão de luz e sombra. O pote frontal ficou redondo demais, e o pote em cima do banco, ganhou muitos rabiscos na tentativa de arrumá-lo…
Segundo desenho. 30 minutos.
Tempo: 20 minutos.
O tempo foi reduzido em 10 minutos. Não foi possível fazer todas as hachuras, principalmente nas folhas e tecido. Alguns objetos ficaram disformes.
Terceiro desenho. 20 minutos.
Confesso que até hoje tenho dificuldades com essa planta. Fiz um estudo já na primeira aula.
Estudo folhagem.